20-24 октября в нашем Центре состоялся цикл тренингов для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

20-24 октября в нашем Центре состоялся цикл тренингов для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

Тренинги были посвящены вопросам  увеличения  личностного потенциала родителей детей с ОВЗ через рефлексию психических состояний. В ходе занятий отрабатывались конструктивные способы поведения в трудных жизненных ситуациях, проводились упражнения, направленные на поиск внутриличностных ресурсов. Также на тренингах решалась задача снижения эмоционального напряжения родителей.

Автор и ведущий тренингов —  кандидат психологических наук Шмелева Снежана Александровна.

Время подвести итоги Республиканского Фестиваля инклюзивных практик

Время подвести итоги Республиканского Фестиваля инклюзивных практик

Республиканский Фестиваль инклюзивных практик, прошедший в Казани, стал финальным мероприятием проекта «Общество Взаимной Заботы: особенный ребенок». Проект реализуется Центром социально-гуманитарного образования с октября 2018 г. за  счет средств Фонда Президентских грантов.

В финале Фестиваля  были представлены 15 проектов из Казани, Альметьевского, Зеленодольского, Апастовского, Лениногорского, Кукморского, Балтасинского районов.

Педагоги образовательных организаций поделились опытом работы с детьми с  ОВЗ с различным спектром расстройства: слабовидящие , слабослышащие,  с нарушением речи и с расстройством аутистического спектра. Так Детский сад № 282 (Казань) представил коррекционно-развивающее пособие « Попади в цель» и «Тактильные вооброжалки», дефектолог Апастовской СОШ представила методическую разработку «Фантазии без границ».

Участники Фестиваля стали зрителями спектакля «Снежная королева», где артистами выступили слабослышащие дети  специализированной школы им.Ласточкиной и ученики школы №24.

Центр детского творчества «Галактика» (Кукмор) организовал выставку поделок детей с ОВЗ.

В рамках Фестиваля состоялись и мастер-классы:

— «Использование приемов и методов мозжечковой стимуляции при коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста»

— «Развитие компетенций  20.30 в условиях создания единого образовательного процесса»;

 — Инклюзивное внеурочное занятие для 3-4 классов « Времена года» .

 

Победители Фестиваля  были отмечены дипломами и  памятными подарками.

Приглашаем на дистанционные курсы повышения квалификации «Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ОО в соответствии с ФГОС»

Приглашаем на дистанционные курсы повышения квалификации «Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ОО в соответствии с ФГОС»

Уважаемые руководители и педагоги образовательных организаций!

Приглашаем Вас пройти дистанционные курсы повышения квалификации, цель которых —  формирование необходимого минимума компетенций по осуществлению работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.

Как известно, с 01.09.2016 года вступили в силу:

  • Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее по тексту ФГОС ОВЗ и УО).

«Кадровое обеспечение внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования, обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предполагает, что все специалисты должны пройти профессиональную переподготовку или курсы повышения квалификации (в объеме от 72-х часов) по особенностям организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и/или введения ФГОС НОО ОВЗ и/или ФГОС УО, подтвержденные дипломом о профессиональной переподготовке или удостоверением о повышении квалификации установленного образца»[1].

[1]Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ»

_______________________________________________________________________________________________

 Примерное содержание программы >>>

Категория слушателей курсов: руководители, заместители руководителей, педагогические работники общеобразовательных организаций.

Сроки проведения: по комплектованию группы

Трудоемкость:

72 часа (для педагогов начальной школы, педагогов-психологов)

108 часов (для руководителей и заместителей руководителей, учителей-предметников)

Стоимость курсов от 4000 руб. Система льгот и скидок.

Подать заявку можно:

  • по телефону: (843)514-72-55 –Сайфутдинова Рамзия Альбертовна.

 

 

Семинар-практикум для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Я понимаю тебя»

Семинар-практикум для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ «Я понимаю тебя»

14.10. 2019 г на базе школы №24 Приволжского района г. Казани  состоялся   семинар-практикум для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Цель семинара: познакомить родителей с методами и приемами, способствующими развитию гармоничных детско-родительских взаимоотношений, создание благоприятного эмоционального климата в семье.

На семинаре отмечалось, что у  ребенка представления о мире еще не сформированы, а жизненный опыт ничтожно мал. Задача взрослых людей, окружающих ребенка, – помочь ориентироваться в еще непонятном для него мире, объяснить, что опасно и непозволительно, а что допустимо и даже необходимо для малыша. Овладение взрослыми игровыми методами помогут лучше понять  мир ребенка и сделать путь в достижении цели более успешным.

Профессиональная компетентность воспитателя в работе с детьми с ОВЗ

Профессиональная компетентность воспитателя в работе с детьми с ОВЗ

стала темой обсуждения на семинаре — практикуме, организованном в рамках реализации социального проекта «Общество Взаимной Заботы: особенный ребенок 8 октября 2019 года в Центре социально-гуманитарного образования. 

Участниками встречи стали воспитатели ДОО и родители, воспитывающие детей с особыми возможностями здоровья. Важным показателем компетентности воспитателя является также его способность по вовлечению родителей в процесс социализации ребенка с ОВЗ. В связи с этим необходима  постоянная системная работы дошкольного учреждения с родителями таких детей.

При этом необходимо помнить, что основными задачами воспитателя в соответствии с  ФГОС ДО в отношении детей с ОВЗ является:  

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе эмоционального благополучия);

— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

— создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.